Képességfejlesztés játékosan!

A játék felvidít, a játék fejleszt, a játék segít megőrizni a kíváncsiságot és az érdeklődést.

Mi az Educompass?

Az Educompass kifejezés az education (oktatás, képzés) és a compass (tájoló, iránytű) szavakból tevődik össze és arra utal, hogy a mindennapokban fontos tudnunk, hogy miben vagyunk jók, és miben érdemes még fejlődnünk. Hiszem, hogy nem csak a kisgyermekek képesek játék közben fejlődni. Mindenkiben ott rejlik a lehetőség, amit a képességeink fejlesztésével maximálisan ki tudunk aknázni.

Az Educompass célja, hogy képességfejlesztés olyan játékos formáját nyújtsa, ami nem csak problémát old meg, de felkészít az élet kihívásaira is.

A Játszótéren bepillantást nyerhetsz, hogy milyen típusú képességfejlesztő játékok vannak. Témakörönként találsz egy-egy minta feladatot is. Remélem az ott található feladatok elnyerik gyermeked tetszését.

Miről szólnak ezek a játékok, játékos feladatok?

Sokan már az iskolában nehézségekkel küzdenek, melyek megoldása nem egyszerű sem a szülők, sem a pedagógusok számra. Ehhez próbálok segítséget nyújtani.

Beszélhetnék arról, hogy hogyan rögzül az agyban az új információ. De ettől még senki nem fog könnyebben tanulni. De ha fejlesztem a képzettársítási (asszociációs) képességet és megmutatom, hogy hogyan kapcsoljunk össze egymástól távolálló dolgokat vidáman és könnyedén, az már segíthet.

Meg tudom mutatni, hogy pár hét alatt bárki képes megjegyezni első hallása több, mint 30 szót, és képes azt visszaidézni bármilyen sorrendben. Joggal kérdezhetik, hogy „És akkor mi van ember?” Igazuk van, ennek nincs sok értelme. De amíg idáig eljutnak, fejlődik a memóriájuk, a képzettársító képességük és ezek által könnyebbé válik a tanulás.

Azt mondják az okosok, hogy maximum 20 percet tud figyelni a gyerek egy tanórán. (Ez nem a tanárok véleménye…) Én azt tapasztaltam, hogy 4-5 perceket képesek koncentrálni. Éppen ezért feladataim nagy része a figyelmet fejleszti.

A képességeket lehet fejleszteni, de legjobb, ha a gyermekek játék közben jönnek rá, hogy többre képesek, mint gondolnák, vagy tanáraik gondolnák.

Rólam

Rehling András vagyok, az Educompass kitalálója.

Én egy egyszerű, kétkezi matektanár vagyok. Mérnöknek indultam, de tanár lettem. Harminc éves elmúltam már, amikor találkoztam azokkal az információkkal, amelyeket, ha tizenévesként hallok, talán másképp alakul az életem. Több, mint kétszáz önfejlesztő könyvet olvastam, kipróbáltam magam vállalkozóként, több, mint száz képzésen vettem részt és azt tapasztaltam, hogy az iskola és az élet között nagyon nagy a távolság.