Sokan már az iskolában nehézségekkel küzdenek, melyek megoldása nem egyszerű sem a szülők, sem a pedagógusok számra. Ehhez próbálok segítséget nyújtani.
Beszélhetnék arról, hogy hogyan rögzül az agyban az új információ. De ettől még senki nem fog könnyebben tanulni. De ha fejlesztem a képzettársítási (asszociációs) képességet és megmutatom, hogy hogyan kapcsoljunk össze egymástól távolálló dolgokat vidáman és könnyedén, az már segíthet.
Meg tudom mutatni, hogy pár hét alatt bárki képes megjegyezni első hallása több, mint 30 szót, és képes azt visszaidézni bármilyen sorrendben. Joggal kérdezhetik, hogy „És akkor mi van ember?” Igazuk van, ennek nincs sok értelme. De amíg idáig eljutnak, fejlődik a memóriájuk, a képzettársító képességük és ezek által könnyebbé válik a tanulás.
Azt mondják az okosok, hogy maximum 20 percet tud figyelni a gyerek egy tanórán. (Ez nem a tanárok véleménye…) Én azt tapasztaltam, hogy 4-5 perceket képesek koncentrálni. Éppen ezért feladataim nagy része a figyelmet fejleszti.
A képességeket lehet fejleszteni, de legjobb, ha a gyermekek játék közben jönnek rá, hogy többre képesek, mint gondolnák, vagy tanáraik gondolnák.